Libros de Texto y Formación

L'objectiu d'aquests quaderns és fomentar i desenvolupar la capacitat intel·lectual del nen o nena. Aquestes fitxes possibiliten i potencien el desenvolupament mental, les activitats estan basades en la manipulació i l'experiència sobre el món físic.

Programa completo para trabajar la atención y la concentración creado por investigadores de la Universidad de Granada. Se compone de cuadernos para el alumnado, una propuesta didáctica para cada edad y audios para la realización de algunas actividades. Entrena con Mutis: - Desarrolla las funciones ejecutivas básicas: atención, memoria, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva.- Fácil de implementar y con lo imprescindible.- Propone actividades muy versátiles para emplearlas en cualquier momento y con diversos tipos de agrupamiento.Entrena la atención de tu alumnado. Aprenderán más y mejor.

Ámbito óptimo de utilización: 1º Ciclo de la ESO.Entrenar en la convivencia escolar se ha convertido en un objetivo prioritario para todos. En el programa PIECE se encuentran actividades secuenciadas y estructuradas para conocer las emociones, el control de las mismas, la solución de conflictos, etc.

Libro de texto de Daniel I Els Diversònics - 1Er Trimestre recomendado para la asignatura de Proyectos y para el curso de Infantil 3 años con una edad 3 a 4 años. Es un libro de texto editado por Algar, editado el año 2019 con el código EAN 9788498459678. En este caso, se trata de un libro de texto en formato papel en Valenciano.

El TRIAGRAM nos recordarß inmediatamente al juego chino TANGRAM, puesto que se asemeja mucho a Θl. Se diferencia en que todas las piezas, diez, son triangulares. Con ello logramos un juego mucho mßs versßtil. Todas las siluetas o figuras que se logran con el TANGRAM, se logran igualmente con el TRIAGRAM e innumerables mßs que no se pueden resolver con el TANGRAM. Si enalguna versi≤n editada del TANGRAM se han logrado identificar unas 1.900 figuras, nosotros hemos reproducido ya cerca de 3.000. Muchas de ellas se irßn mostrando en los retos de los diversos niveles del TRIAGRAM. El TRIAGRAM no es vßlido ·nicamente como...