Libros de Texto y Formación

La elaboración del programa ORTOLECO (FUNDAMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA) está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico con palabras, oraciones y textos. Las actividades planteadas implican el uso de las rutas: semántica (directa) y/o asemántica o indirectas (lexico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el...

Cuaderno de refuerzo MINIARCO 9788492490592 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Método de enseñanza autocorrectiva de fácil uso. Consta de una amplia selección de cuadernos y un estuche de plástico rígido con las fichas de control. Entre sus principales materias destacan: progresión lingüística, progresión matemática, lateralidad, correspondencias, orientación espacial, etc.

Cuaderno de refuerzo Casals 9788421853085 CAE S4 Matemáticas/Competencias suman

Cuaderno Primera Escriptura-Lligada 4 Nadal recomendado para Escritura/Caligrafía para el curso Infantil con una edad recomendada de 3 a 6 años. Es un cuaderno de la editorial Nadal, publicado en 2015 con el código EAN 9788478876594. En este caso, se trata de un cuaderno en formato en papel en Catalán.

Este Juego de lectura es un material de trabajo basado en actividades que han de realizarse tras la lectura del libro Ése no es mi zoo, número 66 de la colección Lectura Eficaz.El cuaderno está dividido en unidades didácticas, de modo que cada unidad está compuesta de uno o dos capítulos del libro de lectura (que los alumnos leen inicialmente) y de una serie de ejercicios referidos al texto de dicho capítulo o capítulos: comprensión, vocabulario, habilidad visual...Recomendado para 3.º y 4.º de Primaria.

Aquest quadern de comprensió lectora van més enllà de la simple descodificació de paraules per ensenyar a desentrañar el significat del que es llegeix. Mitjançant un disseny clar i 9 capítols trimestrals, el material treballa microhabilitats essencials com el vocabulari, la inferència i la lectura crítica. L'objectiu és convertir la lectura en una eina per a l'èxit acadèmic i en una activitat lúdica que formi ciutadans reflexius.